มันเป็นลักษณะเฉพาะของผลิตภัณฑ์

เช่น ภาพวาดต้นฉบับหรือวิธีแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่สวยงามหรือไม่? หรือความคิดสร้างสรรค์คือกระบวนการสร้าง ทดลอง และประเมินแนวคิดใหม่ๆ? คำตอบสำหรับคำถามนี้ย่อมส่งผลต่อการวัดความคิดสร้างสรรค์ในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์  การพัฒนาคำพูด แต่บางทีมันอาจจะได้ผลในทางตรงกันข้าม กระแสหลัก ของการวิจัยความคิดสร้างสรรค์ที่มีการดำเนินการเฉพาะของแนวคิดยังมีอิทธิพลต่อวาทกรรมเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ และเป็นผลให้มีความพยายามที่จะฝังความคิดสร้างสรรค์ไว้ในนโยบายและการปฏิบัติทางการศึกษา การสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเป็นพื้นฐานสำหรับครู ผู้ปกครอง และหน่วยงานทางการศึกษาที่ต้องการจัดเตรียมเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนา คำถามสำคัญคือ คือ อะไรความคิดสร้างสรรค์?